「考え、議論する道徳」の指導法と評価
16面記事
西野 真由美・鈴木 明雄・貝塚 茂樹 編 授業、通知表での評価法など示す 道徳科の学びは質的転換を図る。「考え、議論する道徳」は、主体的・対話的で深い学びの実現を目指す。従来の心情中心の指導からの脱...
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