小学校英語の「教科」化 積極・慎重論で割れる　児童の特性踏まえた指導を 　小学校に教科としての英語を導入すべきかどうかは、次期教育課程の焦点の一つ。既に文科省の英語指導方法等改善の推進に関する懇談会は...