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対話で紡ぐ【第13回】

4面記事

実践・評価

加藤繁美 山梨大教授 生成するカリキュラム 上 当番を決めないウサギ飼育  自然やモノと深く対話し、人や文化と心地よく対話し、自分自身と対話することができるようになった幼児後期の子どもたちは、仲間と共...

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対話で紡ぐ