学校農園は地域交流の場　小学生らが学習成果を発表

発表に臨む小学生と耳を傾ける来場者 「緑のインフラ」展示会 　自然環境が持つ機能を社会資本整備に活用する「グリーンインフラ」に関する展示会が先月末、都内で開かれ学校林を持つ小学校の児童などが学習成果の…

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「情報Ⅱ」でAIを重点学習　文科省方向性

小・中学生の視力、1・0未満が微減

岩手県教委がAI活用等で岩手大・学芸大と連携協定を締結

不易流行

特異な才能　学校での支援は

視点　Opinion【第20回】

学習指導要領改訂　審議経過（理科WG、算数・数学WG、特別活動WG、芸術WG）

社説　暴行動画の拡散　「声上げられぬ」環境ないか

プール管理・運用で資料　スポーツ庁　民間委託の検討にも活用

東京都が講演会　講師に野口聡一さん　進路実現へ心構え伝授

「おかねの作文」コンクール　日銀総裁賞に慶應義塾普通部３年・大谷さん

「翻訳家」の仕事なくなる　小・中学生に聞く「10年後になくなりそうな職業」

不登校児の健診機会確保　相模原市　学校外でも受診可能に

部活動改革指針案　パブコメ募集開始　東京都

京都市幼稚園の歴史を探る　３月１日に講演会

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第624回】

「主体的・対話的で深い学び」実現へ　楽しく学べる授業に

文科省職員の独り言【第17回】