ドイツの統合教科カリキュラム改革
14面記事
原田 信之 著 初等教育の課題は日独共通 本書は、ドイツの初等教育のカリキュラム、特に、統合教科「事実教授」と「諸教科横断的授業」の成立と展開に焦点を当てた研究成果である。 「事実教授」とは、日本...
続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。
日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。
リニューアル致しました。
先生解決ネットサイトをリニューアル致しました。
リニューアルに際しユーザーの皆様に再登録して頂く必要がございます。
お手数ではございますが、何卒宜しくお願い致します。
