日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校英語の授業プラン

14面記事

書評

菅 正隆 編著 新たな評価規準の作成例も  次期学習指導要領では「アクティブ・ラーニング」の視点を踏まえた授業改善が求められている。欠かせないのは、目の前の子どもの実態を踏まえ、教師自身が授業をつくり...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

書評

連載