長野県、障害に応じた学びの場のガイドライン作成
10面記事 長野県教委が４日、小・中学校で子どもの障害の状態や程度に応じた学びの場を考えるためのガイドラインを作成し、公表した。校内の体制づくりや学びの場の見直しポイントを掲載した。通常の学級に加え、通級指導や...
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