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育もう学ぶ力 学習指導要領改訂への課題と論点【第4回】

6面記事

教科・指導

菅 正隆・文部科学省教科調査官、国立教育政策研究所教育課程調査官 外国語専門部会報告 下 高学年に共通内容 条件整備を必須に  外国語専門部会の報告では、指導者については、「当面は学級担任(学校の実情...

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育もう学ぶ力 学習指導要領改訂への課題と論点