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新教育課程の授業づくり―私の実践―【第24回】

5面記事

教科・指導

石岡 達朗 北海道教育大学附属札幌中学校教諭 下 英語 一貫性ある文章書くために マッピングで盛り込みたい内容整理  英語科の授業におけるマッピング(mapping)の活用の続きを紹介します。図(略)...

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新教育課程の授業づくり―私の実践―