ルーブリックで変わる美術鑑賞学習

新関　伸也・松岡　宏明　編著 能動的に作品と向き合う学び 　美術教育は、表現と鑑賞の二つから成り立っている。造形物を自分で新たに生み出す表現活動。芸術作品を見て味わう鑑賞活動。両者は、表裏一体である。…

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