生徒の自己評価、いかに具体化するか

「個人研究報告集」の表紙。イラストは高等部の生徒たちが描いた 埼玉大学教育学部附属特別支援学校中学部で研究 　埼玉大学教育学部附属特別支援学校はこのほど、令和７年度の研究集録を発行した。教員個人による…

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陽だまり【第70回】

子どもの未来をつくるキャリア教育　生涯にわたって学び続ける力を育てるために

能力社会から共同体自治へ　競争と排除を乗り越える教育と福祉実践

学ぶことは、生きること　院内学級を通して学んだこころの教育

企業×大学×中高でつくるPBL実践ガイド　せんべいを庄内平野から世界へ

天才科学者の頭のなか　世界を変えた５０のひらめき

支援学校教員が巡回相談　学芸大附属学校園

理科WG　小学校に分野横断学習を新設

「文科省人事（4月1日付）」がランクイン　記事ランキング　2026年4月6日～4月12日

大熊町の「ゆめの森」、校長に志賀氏

国語WG　小2からローマ字入力を指導へ

校外活動、安全確保徹底を　文科省　辺野古沖事故受け通知

性暴力扱う授業で被害経験者への配慮求める　生命の安全教育　教材と手引改訂

夜間中学併設の「多様化学校」　埼玉　川口市立芝園学園中が開校

「学びの多様化学校（不登校特例校）」　全国で25カ所増加　愛知県では中高一貫型

運転手確保へ工科高校と連携　バス業界団体と東京都が協議会　現場実習など検討

特別支援の校内体制、本人や保護者に情報提供を　文科省

デジタル、紙、融合型から採択　教科書の改正法案、閣議決定