一刀両断　実践者の視点から【第208回】

「路上ライブ」のような授業に 　「ストリートライブ式授業」を提案したい。遡れば釈迦や孔子など辻説法で人々を導き生活をしていたと言われる。聞きたい話の出来る指導者は極めて稀になってはいないだろうか。 　…

続きを読む

北海道小学校長会の教育研究大会、9月9日にハイブリッド開催へ変更

一刀両断　実践者の視点から【第207回】

一刀両断　実践者の視点から【第206回】

明治小学校の実践とコミュニティスクールの紹介

文科省講演、4会場校で授業公開等　全道へき地複式教育研究大会胆振大会

「誰一人取り残さない新たな教員研修体系の構築」を目指して

「教育あるある川柳」、審査結果公表

デジタル教科書、小学校英語で先行導入　機能は明記せず

一刀両断　実践者の視点から【第205回】

文科省幼児教育課長に藤岡氏

一刀両断　実践者の視点から【第204回】

福島復興「ドリームプロジェクト」その後　「また会えたね！10年ぶりの100キロハイク」【第1回】

一刀両断　実践者の視点から【第203回】

文科省人事（8月15日発令）

一刀両断　実践者の視点から【第202回】

「生まれ変わっても教員に」医師、研究者抑え最多

文科相に永岡氏　副大臣は簗、井出氏が就任　第2次岸田改造内閣

中学・文化部活動の地域移行、令和7年度末が目標